illustration d'un soleil souriant avec des nuages

Camps d'été virtuels

Les enfants peuvent continuer à apprendre avec de tout nouveaux camps de codage Scratch comme Art, Jeux et Minecraft.

Coder en
Classe

Nous offrons nos sessions là où les vrais apprentissages prennent place: à l’école et dans les bibliothèques. Découvrez nos ateliers et activités de programmation et voyez comment, avec nos outils stimulants, nous pouvons offrir de la formation directement à votre école.

Ateliers en classe

APERÇU

Nous allons à votre rencontre… virtuellement! Nos ateliers Coder en classe donnent l’occasion à vos élèves et à vous-même d’interagir directement avec la technologie par l’intermédiaire de la programmation par blocs et de la pensée computationnelle, et ce, tout en alimentant votre créativité. Tout au long de l’atelier, un·e instructeur·rice de KCJ guidera en direct votre classe au sein d’un environnement d’enseignement collaboratif en ligne. Grâce à la variété de sujets d’ateliers offerts, Coder en classe établit une base sur laquelle vous et vos élèves pourrez utiliser vos nouvelles compétences numériques pour laisser libre cours à votre créativité et à votre curiosité.

Illustration d'un scénario de webinaire avec un·e· enseignant·e et deux jeunes étudiant·e·s.

EN DÉTAIL

Illustration d'une conférence en ligne.
  • Conçus autant pour les débutant·e·s que pour les programmeur·euse·s intermédiaires
  • Organisés en ligne à l’aide d’une plateforme de vidéoconférence
  • Des activités pratiques et des modules simples qui s’intègrent à n’importe quel plan de cours
  • Extensions offertes pour un apprentissage plus poussé
  • Ateliers en ligne disponibles pour les salles de classe physiques et virtuelles

RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE

Illustration de différents formes et un point d'intérogation reliés.

La pensée computationnelle

Illustrations d'équerres avec une barre oblique inverse.

Les bases de la programmation

Illustration d'une souris d'ordinateur.

La littéracie algorithmique et numérique

Illustration d'un chapeau de graduation.

L’intégration en classe

Illustration de liens curriculaires.

Les liens avec le programme scolaire

CHOIX D’ATELIERS EN LIGNE

Nos ateliers en classe pour les élèves de la 3e à la 6e année seront suspendus à partir du 31 mars 2021 (à l’exception du défi #jeunesse2030 - Scratch). Si vous avez hâte d’apporter la programmation dans votre classe, veuillez réserver votre atelier dès maintenant ! Toutes les inscriptions reçues pour ces classes après le 31 mars seront ajoutées à une liste d’attente, et nous vous contacterons dès que les ateliers seront à nouveau disponibles.

JavaScript - Introduction

Faites vos premiers pas dans la programmation basée sur du texte.

1 heure de la 7e à la 12e année (secondaire 1 à 5) offert aux classes physiques ou virtuelles

Cet atelier initiera les élèves aux bases de JavaScript en utilisant la bibliothèque JavaScript p5.js pour le codage créatif. Ils exploreront les caractéristiques fondamentales du langage et de la plate-forme, et verront comment utiliser les bibliothèques pour interpréter des données et résoudre des problèmes de manière créative. Cet atelier convient aussi bien aux élèves ayant une expérience en matière de programmation basée sur du texte qu'à ceux qui n'en ont pas. Cet atelier complétera le Défi #jeunesse2030, qui invite les élèves à explorer la problématique liée à la pollution plastique mondiale.

Le Défi #jeunesse2030 - IA et éthique

Une réflexion exhaustive sur l'IA dans le monde

1 heure de la 7e à la 12e année (secondaire 1 à 5) offert aux classes physiques ou virtuelles

Cet atelier complétera le Défi #jeunesse2030, qui invite les élèves à explorer le problème mondial de la pollution plastique. En explorant la puissance des systèmes d'intelligence artificielle (IA), les élèves seront guidés à travers un débat éthique sur le travail, la consommation et la technologie.

L'algorithme dans les arts - Fleur Artificielle

Faire de l'art avec la technologie

1 heure de la 7e à la 12e année (secondaire 1 à 5) offert aux classes physiques ou virtuelles

Cet atelier présentera aux étudiants les bases de l'art algorithmique à travers une série d'exercices de programmation simples. Les étudiants modifieront le code pour découvrir comment utiliser leur voix comme un moyen novateur d'interagir avec une œuvre d'art générative. Les étudiants seront initiés à p5.js, une bibliothèque de programmation Javascript pour les artistes, et à ml5.js, une bibliothèque de programmation d'apprentissage automatique, afin que les artistes algorithmiques en herbe puissent continuer à créer après la session.

Introduction à l'intelligence artificielle

Se familiariser avec les algorithmes

1 heure de la 5e à la 8e année (Secondaire II au Québec) offert aux classes physiques ou virtuelles

Cet atelier initie les enfants aux concepts derrière l’intelligence artificielle (IA) à l’aide de la pensée computationnelle, de jeux et d’activités interactives. Cet atelier a pour but de donner aux élèves les outils et les connaissances nécessaires pour comprendre le fonctionnement de l’IA, le rôle qu’elle joue dans notre vie quotidienne et la manière dont elle façonne nos expériences en ligne.

Le Défi #jeunesse2030 - Scratch

Minimiser la pollution avec la créativité et le code

1 heure de la 3e à la 8e année (Secondaire II au Québec) offert aux classes physiques ou virtuelles

Cet atelier complétera le Défi #jeunesse2030, qui invite les élèves à explorer la question de la pollution par plastique mondiale en créant une solution innovante pour réduire le plastique jetable, grâce à la visualisation de données, la narration d'histoires et l'autoréflexion. Dans cet atelier, les élèves créeront leur propre activité de codage avec Scratch sur le thème du plastique tout en abordant les problèmes mondiaux et les Objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies.

Introduction à Scratch

Racontez une histoire grâce à la programmation

1 heure de la 3e à la 8e année (Secondaire II au Québec) offert aux classes physiques ou virtuelles

Cet atelier explore les multiples possibilités offertes par la programmation par le biais de jeux, d’animations et d’histoires interactives. À l’aide d’un langage hautement visuel de programmation par blocs, Scratch encourage les élèves à résoudre des problèmes, à raconter des histoires enlevantes, à concevoir des projets et à communiquer des idées.

Introduction au micro:bit

Premiers pas en programmation interactive

1 heure de la 3e à la 8e année (Secondaire II au Québec) offert aux classes physiques seulement

Cet atelier apprend aux enfants à programmer avec le micro:bit, un petit ordinateur simple mais puissant, qui permet d’interagir physiquement avec le code informatique. L’atelier apprend aux enfants à utiliser les LED sur le micro:bit afin de créer des animations et les capteurs de luminosité afin d’interagir avec le monde qui les entoure.

Un jeune enfant qui tient un Microbit dans ces mains en rapprochit.

La force du micro:bit

Le micro: bit est un petit ordinateur programmable qui favorise un apprentissage inclusif et créatif et qui incite les élèves à explorer la richesse de l'informatique physique. Utilisez-le pour enseigner n'importe quel sujet, des sciences à l'éducation physique.

EXPLORER
Animation d'un flocons de neige sur un Microbit qui se forme à partir des bloques de codages. Animation d'un flocons de neige sur un Microbit qui se forme à partir des bloques de codages.

Art:bit

Allez plus loin avec micro: bit Art: bit, notre nouvelle application qui combine le caractère physique du micro: bit avec la créativité et l'animation facile de Scratch.

DÉCOUVRIR
Jeune enfant qui utilise un ordinateur portable avec un·e instruct·eur·rice de Code Club à son côté.

Code Club

Vous voulez aider vos élèves à améliorer leurs compétences en programmation? Code Club est un réseau de clubs gratuits gérés par des bénévoles dans toutes les provinces et tous les territoires. Nous vous fournissons tout le matériel et l’appui dont vous avez besoin pour démarrer une activité du midi ou un parascolaire dans votre école ou bibliothèque. Nous pouvons également vous aider à trouver des volontaires.

DÉMARRER UN CLUB
Jeune enfant qui utilise un ordinateur portable avec un·e instruct·eur·rice de Code Club à son côté.