APERÇU
Nos séances de formation en ligne démystifient et suscitent l’enthousiasme des enseignant·e·s pour la programmation, la pensée computationnelle, l’intelligence artificielle et la citoyenneté numérique, une première étape nécessaire afin de promouvoir la littératie numérique auprès des élèves.
Apprenez les concepts et les pratiques clés qui font de la programmation un outil précieux pour l’apprentissage, la résolution de problème et l’innovation, et gagnez la confiance dont vous avez besoin pour intégrer ces outils et concepts dans votre salle de classe.
EN DÉTAIL :
OPTIONS DE FORMATION
FORMATION D'INTRODUCTION
Au choix : Scratch, le micro:bit ou l’intelligence artificielle (IA)90 mins de la maternelle à la 12e année (Secondaire V au Québec) débutant
Cette séance rapide et amusante est axée sur l’un de nos concepts fondamentaux de programmation : Scratch, le micro:bit ou l’IA. À vous de choisir! Cette séance présente le concept de votre choix, puis vous guide dans la pratique du projet, avant de passer à une discussion ouverte et un échange de ressources.
Si vous ne trouvez pas la formation que vous désirez :
FORMATION COMPLÈTE
Sur tous nos concepts : la pensée computationnelle, Scratch, le micro:bit et l’IA4 heures de la maternelle à la 12e année (Secondaire V au Québec) débutant - intermédiaire
Étudiez plus en détail les trois concepts de programmation avec cette séance de formation complète. Nous aborderons la pensée computationnelle, puis explorerons Scratch, le micro:bit et l’intelligence artificielle (IA). Une attention toute particulière sera accordée aux connexions en classe et à l’exploration individuelle guidée par un·e mentor·e.
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FORMATION AXÉE SUR UNE MATIÈRE EN PARTICULIER
Scratch dans le monde réel2 heure De la maternelle à la 12e année (Secondaire V au Québec) débutant - intermédiaire
Cette séance explore le monde de Scratch sous l’angle d’une matière scolaire, comme les sciences ou l’art. Lors de cette séance de 2 heures, les enseignant·e·s créeront des projets axés sur une matière en particulier et apprendront à intégrer la pensée computationnelle dans le programme de cette matière.
Si vous ne trouvez pas la formation que vous désirez :
LE PROGRAMME DES MATHÉMATIQUES ET LE CODE DE L'ONTARIO
Enseigner les mathématiques par le codage et la pensée informatique1 heure Sessions pour 1ere au 3e primaire; 4e au 6e primaire ; 7e/1ere au 8e/2e secondaire Pour les débutants
Cette session présente le nouveau programme et explique les nouveaux objectifs de codage à introduire dans vos classes, avec des activités guidées utilisant Scratch. KCJ a conseillé sur le nouveau programme de mathématiques, nous en savons donc un peu sur la façon de l'enseigner ! Ouvert aux enseignant·e·s de tout le Canada.
Si vous ne trouvez pas la formation que vous désirez :
COMPÉTENCES ET NOTIONS TRAITÉES
La pensée computationnelle
Les bases de la programmation et de l’intelligence artificielle
Différentes façons d’enseigner la programmation (activités hors-ligne ou pratiques)
Intégration en classe
Liens avec les programmes scolaires
La pensée
computationnelle
Les bases de la
programmation
et de l’intelligence
artificielle
Différentes façons
d’enseigner la
programmation
(activités hors-
ligne ou pratiques)
Intégration
en classe
Liens avec
les programmes
scolaires
Jetez un coup d’œil à toutes les activités et tous les ateliers que nous mettons à votre disposition pour que vous puissiez les réaliser avec vos enfants.
Le micro:bit est un petit ordinateur programmable qui favorise un apprentissage inclusif et créatif et qui incite les élèves à explorer la richesse de l'informatique physique. Utilisez-le pour enseigner n'importe quel sujet, des sciences à l'éducation physique.
