Ressources

Activité débranchée : Jeu de cartes IA

Mettez-vous dans la peau d'une IA tout en jouant ! Identifiez des objets en utilisant uniquement un ensemble limité de caractéristiques physiques : couleur, forme, texture et taille. Le PDF contient les instructions et 59 cartes, dont 20 objets mystères (FR + EN). C'est une façon amusante d'introduire les idées derrière l'intelligence artificielle.

CHOISIR UN ANIMAL CANADIEN

Students will learn how to work with the block programming language, Scratch, and create a short project about an animal that they can then share with friends and family.

CODER, CRÉER & CÉLÉBRER L’EAU POTABLE!

Dans ce projet, vous allez créer un jeu sur un plongeur qui ramasse des déchets dans l'océan.

COMMENT CODER UN JEU VIDÉO POUR LE JOUR DE LA TERRE AVEC SCRATCH

Le Jour de la Terre, c'est tous les jours ! Dans cette vidéo, nous vous montrons comment construire un jeu vidéo au sujet du recyclage en utilisant Scratch. Apprenez à intégrer des défis, un système de pointage, des effets sonores, et bien plus encore.

COMMENT CODER UN JEU VIDÉO POUR LE JOUR DE LA TERRE AVEC SCRATCH (VIDÉO)

Le Jour de la Terre, c'est tous les jours ! Dans cette vidéo, nous vous montrons comment construire un jeu vidéo au sujet du recyclage en utilisant Scratch. Apprenez à intégrer des défis, un système de pointage, des effets sonores, et bien plus encore.

CSS : DÉBRANCHÉ

Les élèves apprendront les concepts de base de CSS (Cascading Style Sheet) et développeront leur compréhension des liens entre les balises HTML et les déclarations CSS.

CUEILLE UN FRUIT

Les enfants devront identifier tous les objets (lutins) qui vous seraient utiles pour illustrer cette situation et identifier les liens qui les unissent. Ils seront libres de choisir la forme qui leur convient.

Choisissez ton aventure

Les élèves exploreront les différents types d’algorithme en concevant et développant leur propre scénario intitulé : Choisissez ton aventure!

Code en classe - Introduction au micro:bit

Voici une introduction au codage avec micro:bit en deux parties. D'abord, les élèves animeront des séquences de texte et d'images. Puis, ils joueront avec les lumières LED en utilisant les mathématiques et la logique.

Comment faire de la musique avec micro:bits (vidéo)

Dans cet épisode de KCJ Présent, nous vous montrons comment programmer votre micro:bit pour jouer n'importe quelle chanson que vous choisissez. Une fois que vous avez maîtrisé cela, vous pouvez ajouter plusieurs mélodies ou même créer un orchestre micro:bit avec des amis - il n'y a pas de limite à ce que vous pouvez faire !

Comment jouer au basket-ball avec micro:bits (vidéo)

Dans cet épisode de KCJ Présent, nous vous montrons comment programmer votre micro:bit pour passer un ballon de basketball LED d'un micro:bit à l'autre. Combien de joueurs pouvez-vous ajouter à votre équipe de basketball ? Jusqu'où pouvez-vous lancer la balle ?

Comment mesurer le vent et l'eau avec micro:bits (vidéo)

Les micro:bits peuvent être utilisés pour mesurer toutes sortes de choses ! Dans cet épisode de KCJ Présent, nous vous montrons comment construire une station météo micro:bit pour mesurer la force du vent et le niveau de l'eau. En utilisant seulement quelques objets faciles à trouver, vous pourrez commencer à utiliser votre station météo micro:bit pour surveiller votre environnement en un rien de temps !

DANS L'ESPACE : PLUS NOIR QUE LA NUIT

Les enfants apprendront​ ​comment travailler​ ​avec​ ​un​ ​langage​ ​de​ ​programmation​ ​bloc,​ ​Scratch,​ ​et​ ​créer​ ​un​ ​court projet​ ​à​ ​propos​ ​de​ ​l’espace​ ​qu’ils​ ​pourront​ ​partager​ ensuite​ ​avec​ ​les​ ​amis​ ​et la​ ​famille.

DANS L'ESPACE : SINGE FLOTTANT

Notre atelier Coder, Créer et Célébrer l’espace! pour l'Odyssée des sciences 2018 invitera des étudiants, des enseignants et des bibliothécaires à apprendre à coder avec un projet avec Scratch qui présente le rôle du Canada dans l’espace.

DESSINER DES LOGOS

Lorsqu’ils auront complété leur introduction au dessin sur Scratch, les élèves devront inventer leur propre logo pour 2067 et commenceront un projet de dessin qu’ils pourront terminer pendant l’atelier ou à la maison.

DÉFI PLASTIQUES #JEUNESSE2030

Utilisez la science des données et le code pour aider à prévenir la pollution des plastiques!

FAIRE UN ROT DANS L'ESPACE

Qu’arrive-t-il lorsqu’un astronaute a envie de faire un rot dans l’espace; inspiré du livre To Burp or Not to Burp: A Guide to Your Body in Space par Dr Dave Williams et Loredana Cunti.

FAISONS CONNAISSANCE!

Racontez votre propre histoire avec Scratch.

Guide d'introduction

Une introduction aux marqueurs principaux de HTML et CSS

Guide de discussion sur la vidéo: Mais qu'est-ce qu'un algorithme ?

Démarrez la discussion ! Après avoir regardé la vidéo "Mais qu’est-ce qu’un algorithme ?", utilisez ce guide pour aider à initier des conversations à propos des algorithmes avec les jeunes.

HTML : Débranché

Les élèves apprendront les concepts de base HTML (Hyper Text Markup Language).

Intelligence Artificielle — IA & Éthique

En faisant cette activité, gardez à l'esprit certains des principes partagés dans le guide de l'instructeur : Un animateur n'est pas un conférencier invité qui guide les enfants dans la reconstitution étape par étape d'un projet complexe.

Intelligence Artificielle — IA Gourmet: Une Introduction aux Réseaux Neuronaux

Un atelier en trois parties où les participant.e.s approfondissent leur compréhension des réseaux neuronaux et de la manière dont ils peuvent être utilisés dans des systèmes d'IA présents dans le monde réel.

Intelligence Artificielle — Introduction

Dans cet atelier, les participant.e.s découvriront un domaine lié à l’intelligence artificielle (reconnaissance des images), comment cela fonctionne et ce qu'il faut pour entraîner un modèle avec de bonnes données.

JavaScript — Art Algorithmique avec p5.js

Les participant.e.s explorent le codage textuel en construisant une course entre leurs émoticônes préférés! Inspiré du projet python du Code Club “Courses de Tortues”.

JavaScript — Introduction: Course Émoticône

Les participant.e.s explorent le codage textuel en construisant une course entre leurs émoticônes préférés! Inspiré du projet python du Code Club “Courses de Tortues”.

Jeu de cartes IA

Mettez-vous dans la peau d'une IA tout en jouant ! Identifiez des objets en utilisant uniquement un ensemble limité de caractéristiques physiques : couleur, forme, texture et taille. Le PDF contient les instructions et 59 cartes, dont 20 objets mystères (FR + EN). C'est une façon amusante d'introduire les idées derrière l'intelligence artificielle.

Jeu vidéo micro:bit: Jeu d'évasion

Obtenez un score élevé dans notre jeu d'évasion micro:bit ! Téléchargez le code sur votre micro:bit et commencez à jouer.

Jeu vidéo micro:bit: Pong

Obtenez un score élevé dans notre jeu vidéo micro:bit Pong ! Téléchargez le code sur votre micro:bit et commencez à jouer.

Jeu vidéo micro:bit: Édition Saint-Valentin

Obtenez un score élevé dans notre jeu vidéo micro:bit: édition Saint-Valentin ! Téléchargez le code sur votre micro:bit et commencez à jouer.

Joyeux micro:bits

Joyeux Micro:bits est une trousse dédié au codage, sur le thème des Fêtes. Elle simplifie la tâche à tout éducateur, parent ou ami désirant faire en sorte que les enfants de sa communauté puissent coder. De plus, pas besoin de micro:bits pour participer, vous pouvez également utiliser l'émulateur!

LEÇON 1 : ON BOUGE

Introduction à l'animation avec Scratch et aux bases des boucles et des séquences.

LEÇON 2 : ON DESSINE

Introduction à Scratch comme outil de dessin et notions de bases sur les boucles, séquences et fonctions.

LEÇON 3 : ON JOUE

Introduction à la création de jeux vidéo et notions de bases sur les variables.

LEÇON 4 : ON JASE

Introduction à la logique conditionnelle par la création d'un chatbot.

La chasse au trésor

Les élèves continueront à mettre en application les concepts d’algorithmes complexes en concevant une chasse au trésor et en y participant.

Leçon 1 : Introduction

Une introduction aux concepts de base du codage et du langage de programmation Python.

Leçon 2 : Cherche la tortue

Les élèves apprendront à connaître la tortue Python, ainsi que les fonctions, commentaires, erreurs et principales commandes de ce langage au moyen de la discussion et de la pratique.

Leçon 3 : Boucles et flocons de neige

Les élèves apprendront à coder un flocon de neige de base en utilisant les boucles, les variables et les nombres entier au moyen de la discussion et de la pratique.

Leçon 4 : Variables et flocons de neige

Les élèves feront des exercices de codage en créant des flocons de neige au moyen de différentes fonctions et variables.

Leçon 5 : Expérimenter avec les maths

Les élèves apprendront en quoi consiste les conditions et l’entrée utilisateur au moyen de la discussion et de la pratique.

Leçon 6 : Raconter une histoire

Les élèves découvriront les conditions et les fonctions définies par l'utilisateur en écrivant une histoire.

Leçon 7 : Devinette

Les élèves en apprendront davantage sur les conditions et les listes en créant un jeu de devinettes.

Leçon 8 : Faire un jeu

Les élèves intégreront la logique du jeu, les entrées de l'utilisateur, les boucles et les nombres entiers aléatoires pour créer un jeu de leur choix.

Mais qu’est-ce qu’un algorithme ? (VIDÉO)

Avez-vous déjà remarqué qu’Internet semble toujours savoir ce que vous aimez? Qui est à l’origine de ces suggestions? Dans cette vidéo, nous introduisons l'idée que les résultats de recherche personnalisés, les recommandations de vidéos et les annonces ciblées sont tous des décisions prises par des algorithmes.

Micro:bit — Exploration des Capteurs

Dans cet atelier, les participant.e.s approfondiront leur compréhension de la programmation, des données, de la technologie et de la conception.

Micro:bit — Introduction

Cet atelier passe en revue le concept d'algorithme et souligne l'importance d'instructions de codage claires et logiques.

NOS HÉROÏNES

Célébrez les grandes Canadiennes de l’histoire avec Scratch.

Plan de Cours "Intelligence Artificielle - Cuisinons avec les Réseaux Neuronaux"

Une introduction aux réseaux de neurones artificiels et des biais potentiels et des implications éthiques de l'IA, avec le chef cuisinier autochtone David Wolfman.

Plan de cours (8 leçons)

Les élèves apprendront le fonctionnement d'Internet, ce qu'est un ordinateur et comment ils peuvent créer leur propre contenu pour l'Internet.

Projet décode les algorithmes: guide éducatif

Apprenez-en plus sur les algorithmes à travers des activités.

Recettes de pizza

En premier lieu, les élèves participeront à un quiz interactif qui leur permettra de découvrir comment on peut utiliser la logique afin de concevoir des algorithmes complexes. Ensuite, ils démontreront leur compréhension de la logique en construisant leurs recettes de pizza préférées.

SCRATCH ​​— EXPLORATION DE LA GÉOMÉTRIE : CODE UN JARDIN

Cet atelier guide les participant.e.s vers une compréhension plus approfondie de Scratch, à travers le prisme des mathématiques et de la géométrie.

SCRATCH ​​— INTRODUCTION

Un atelier d'introduction conçu pour guider les élèves dans leur première exposition à la programmation par blocs et à Scratch.

Scénarios d'utilisateurs

Les élèves apprennent à identifier des caractéristiques et des composantes de systèmes complexes en créant des témoignages d’utilisateurs. Ils aideront aussi les élèves à découvrir comment les fonctions d’une invention peuvent aider directement l’utilisateur.

TOUT SUR MOI: PLAN DE COURS (8 LEÇONS)

Les élèves apprendront à décrire ce qu’est le code, à naviguer sur le site Web de Scratch et à utiliser les ressources de Scratch. Ils développeront leurs compétences en pensée informatique afin d’être des acteurs dans l’univers numérique.

Trucs et astuces pour faciliter le codage avec le micro:bit (vidéo)

Dans cet épisode de « KCJ présent », nous vous expliquons 3 trucs et astuces pour faciliter le codage avec votre micro:bit! Nous vous démontrons comment mettre à jour votre micro:bit, comment apparier votre micro:bit et y transférer facilement vos projets et comment partager vos projets avec des amis.

À la rescousse de la balle de ping pong

En équipes de 2 ou 4, les élèves créeront un algorithme simple qui permettra à un membre de l’équipe ayant les yeux bandés de venir à la rescousse d’une balle de ping pong.